Dernières nouvelles et temps forts
Vous trouverez sur cette page les actualités et temps forts intéressant de près ou de loin le programme MINEDAF. Cliquez sur les liens pour en savoir plus.
Nouveaux liens
L’éducation au jour le jour : actualités en provenance des pays africains
(Copyright © 2000 AllAfrica Global Media)
Principaux rapports et documents de politique générale
Cette page n'est pas encore disponible en français.
Cependant, elle sera
publiée incessamment.
Successful applicants – MINEDAF Regional Exchange Fellowships under the
South African arrangements
The Steering Committee of the Programme has selected the 30 successful
fellows — 23 men and 7 women — spread over some 17 African countries of
North Africa, West and Central Africa and Eastern and Southern Africa: Botswana,
Cameroon, Egypt (2), Ethiopia (2), Gabon (2), Ghana, Kenya, Mali, Mozambique,
Nigeria, Rwanda, Sierra Leone, Sudan (3), Tanzania, Uganda (5), Zambia (2) and
Zimbabwe (4).
UNESCO-UN agency Country Programme for the Gambia
UNESCO is facilitating the implementation of the Education for All strategy and
plan of action in The Gambia. The Government of the Gambia has committed itself
to providing basic education (from Grade 1 to Grade 9), uninterrupted nine years
of schooling to all children.
Consultation on the Education for All Dakar Follow-up (Dakar, Senegal, 30-31
October 2000)
The UNESCO Regional Office in Dakar (UNESCO/BREDA) convened a Consultation on
the Education for All Dakar (EFA) Follow-up at the UNESCO Offices in Dakar,
Senegal, from 30-31 October 2000. This meeting brought together Senior Officials
responsible for the Dakar Follow-up from five of the six countries for which
UNESCO/BREDA assures UNESCO representation. The countries participating were:
Cape Verde, The Gambia, Liberia, Senegal and Sierra Leone. Guinea Bissau to
participate.
UNESCO and UNICEF sign Memorandum of Understanding
UNESCO Regional Office for Africa (Dakar, Senegal) and UNICEF Office for West and Central Africa
(Abidjan, Cote d'Ivoire) have signed a Memorandum of Understanding to mobilize technical and financial resources of their respective Offices and agencies to support countries in West and Central Africa Region in the Education for All (EFA) Dakar
Follow-up.
Bourses d’échanges régionaux de MINEDAF
Il s’agit d’une offre conjointe de l’UNESCO et du gouvernement d’Afrique du Sud dans le cadre du suivi de MINEDAF VII. Ces bourses sont destinées à des diplômés de l’enseignement supérieur, qui disposent déjà d’une expérience
professionnelle, travaillent actuellement en Afrique et souhaitent utiliser les ressources offertes par les meilleures institutions sud-africaines de l’enseignement supérieur.
Consultation des Secrétaires Généraux (Windhoek,
Namibie, 26-30 juin 2000)
Cours pratique d’initiation à l’usage de l’Internet
(Prétoria, Afrique du Sud, 22-24 juin 2000)
Ce cours à l’intention des Secrétaires Généraux des Commissions nationales pour l’UNESCO des Etats membres africains a été organisé en collaboration avec la
Commission nationale sud-africaine pour l’UNESCO et
l’Ecole des Technologies de l’Information de l’Université de Prétoria.
Troisième Conférence internationale de l’Association des Collèges pour l’éducation des communautés et la formation tout au long de la vie (Le Cap, Afrique du
Sud, 25-28 juin 2000)
Le thème de cette conférence, qui s’est tenue au Cap, Afrique du
Sud, du 25 au 28 juin 2000, était le suivant : « Collaboration internationale pour l’éducation et la formation de communautés et pour l’éducation et la formation tout au long de la vie : une stratégie pour le nouveau millénaire».
Forum mondial sur l’éducation, Dakar, Sénégal, 26-28 avril 2000
Le Forum mondial sur l’éducation a étudié les progrès réalisés vers l’objectif de l’éducation pour tous
(EPT) depuis la Conférence de Jomtien
(Thaïlande), il y a dix ans. Parmi les principales questions de politique générale abordées par le Forum : dans quelle mesure les pays ont-ils rempli leur engagement en matière d’éducation pour tous ? Quelles stratégies sont à même d’accélérer la diffusion de l’éducation de base ? Comment les pays peuvent-ils transformer le rêve de l’éducation pour tous en réalité ? Le Forum a fixé des priorités pour le 21ème siècle.
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